الجامعة الإسلامية
	كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	النحو
5	اللغة	الانكليزية
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري
			العملي
			اعمال الفصل
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري
			العملي
			اعمال الفصل
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	3
9	أستاذ المادة	م.م. حسناء صدر الدين
10	الهدف العام من المادة	·        Introducing the student to the English grammar methodology for this stage.
		·        Enable the student to enhance his knowledge of grammar problems in relation to the prescribed vocabulary.
11	مخرجات التعلم	·        The ability to distinguish between what is true and acceptable in language and what is not true and unacceptable.
		·        Introducing the student to the basic grammatical concepts prescribed for this stage.
	المخرجات المعرفية	·        Familiarize students with the English grammar material for this stage and enable them to use the tenses correctly
		·        Introduce the student to how to use the tenses in the English language
	المخرجات الفكرية	·        Develop the student's ability to distinguish between different grammatical terms.
		·        Develop the student's ability to write in correct Standard English.
	المخرجات العلمية العملية	·        Develop the student's sense of team spirit.
		·        Enable the student to apply grammar rules to the vocabulary he is studying
	المخرجات العلمية الحياتية	·        Develop the student's feelings and develop his values, tendencies, trends, interests and methods of coping and adapting the development to society.
		·        Develop the student's sense of team spirit.
12	المصادر المنهجية	-        English Grammar in Use: Supplementary exercises by Hashemi& Murphy
13	مصادر اخرى	·        A University Grammar of English.
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	علم الاصوات اللغوية
5	اللغة
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	0.4	10
			العملي	0.4	10
			اعمال الفصل	0.2	5
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	0.4	10
			العملي	0.4	10
			اعمال الفصل	0.2	5
8	الساعات	3		الوحدات العلمية	5
9	أستاذ المادة	م.م. دعاء طاهر
10	الهدف العام من المادة	It enables the student of English department to have more knowledge about the sound system.
11	مخرجات التعلم	The main techniques for pronounce each sound correctly.
	المخرجات المعرفية	Students having their experiences to practice their pronunciation through the practical classes.
		Enable the students to evaluate each sound.
	المخرجات الفكرية	It outlines the major characteristics of each sound and the main techniques for pronounce it correctly.
	المخرجات العلمية العملية	It enables the student of English department to have more knowledge about the sound system.
	المخرجات العلمية الحياتية	To develop the students pronunciation
12	المصادر المنهجية	Better English pronunciation by Conner
13	مصادر اخرى	Phonetics and Phonology by Peter Roach
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	مقدمة في الادب الانكليزي
5	اللغة	اللغة الانكليزية
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (25%)	الدرجة
			النظري	20
			العملي	5
			اعمال الفصل
		الفصل الثاني		الدرجة (25%)	الدرجة
			النظري	20
			العملي	5
			اعمال الفصل
8	الساعات	3		الوحدات العلمية	5
9	أستاذ المادة	م.م. زينب عبدالحسن علي الموسوي
10	الهدف العام من المادة	تعليم الطلبة المطلحات الادبية لهذه المادة وكيفية استخدامها في هذه الماده الادبية, وكذلك تعليم الطلبة كيفية استخدام الوسائل الادبية وتطبيقها على الشعر الانكليزي
11	مخرجات التعلم	تنمية افكار الطلبة و قدراتهم العقلية و تطوير مهاراتهم بمادة الادب
	المخرجات المعرفية	تنمية و تطويرافكار الطلبة و كيفية تطبيق مهاراتهم و معلوماتهم المكتسبة
	المخرجات الفكرية	تنمية و تطوير مهارات الطلبة في تحليل النصوص الادبية
	المخرجات العلمية العملية	هدف المادة هو تعلم الطلبة نبذة تاريخية للادب الانكليزي و كذلك تعلم كيفية تحليل النصوص الادبية
	المخرجات العلمية الحياتية
12	المصادر المنهجية	Poetry and Prose Appreciation for Overseas Students by L.G. Alexander
13	مصادر اخرى	Other Sources from the Internet
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	كتابة الانشاء
5	اللغة
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	15
			العملي	10
			اعمال الفصل
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	15
			العملي	10
			اعمال الفصل
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	3
9	أستاذ المادة	م.م.اسراء علي عبد الحسين
10	الهدف العام من المادة	تعليم الطلبة اساسيات كتابة الانشاء والمصطلحات العامة لهذه المادة
11	مخرجات التعلم	تعليم وتطوير الطلبة باستخدام مصطلحات الكتابة الاكاديمية
	المخرجات المعرفية	تنمية قدرات الطلبة وتطوير مهاراتهم باستخدام مصطلحات اكاديمية في كتابة الانشاء
	المخرجات الفكرية	تنمية وتطوير المهارات المكتسبة والمتعلمة لمادة الكتابة الاكاديمية وتطبيقها في كتابة الانشاء
	المخرجات العلمية العملية	تعليم الطلبة كيفية تطبيق اكتساب المعلومات واستخدامها في كتابة الانشاء
	المخرجات العلمية الحياتية
12	المصادر المنهجية	Academic Writing by Dorothy E. Zemach and Lisa Rumisek
		Writing in paragraphs by Dorothy E. Zemach and Carlos Islam
13	مصادر اخرى	The elements of style by Strunk, W., Jr and White, E.B
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	الاستماع و المحادثة (1)
5	اللغة
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	10	عشرة
			العملي	15	خمسة عشر
			اعمال الفصل	25	خمسة وعشرون
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	10	عشرة
			العملي	15	خمسة عشر
			اعمال الفصل	25	خمسة وعشرون
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	3
9	أستاذ المادة	م.م. علاء حسين الكاتب
10	الهدف العام من المادة	تدريب الطالب على التحدث باللغة لاإنكليزية بشكل سليم وسلس
11	مخرجات التعلم	يصبح الطالب قادرا على التحث باللغة الإنكليزية بشكل سليم وبمستوى جيد
	المخرجات المعرفية	يتعلم الطالب اهم المصطلحات الدارجه في اللغة الانكليزية السليمة
	المخرجات الفكرية	القدرة على التواصل باللغة الانكليزية
	المخرجات العلمية العملية	القدرة على التواصل باللغة الانكليزية
	المخرجات العلمية الحياتية	القدرة على التواصل باللغة الانكليزية
12	المصادر المنهجية	-        Real listening & Speaking 2
13	مصادر اخرى	لا يوجد
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	القراءة
5	اللغة
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	40	20
			العملي	10	5
			اعمال الفصل	لا يوجد
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	40	20
			العملي	10	5
			اعمال الفصل	لا يوجد
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	3
9	أستاذ المادة	م.م امال هادي الخالدي
10	الهدف العام من المادة	- تلبية احتياج المتعلم لاكتساب احد اهم المهارات اللغة الانكليزية الا وهي مهارة القراءة
		- مساعدة الطالب على قراءة بعض النصوص وحفظ المعاني المهمة والمتداولة بكثرة
11	مخرجات التعلم
		-يتعرف الطالبعلى بعض المهارات التي تساعده على فهم النص القراءة
		-مساعدة الطالب عن طريق اعطائه بعض الخطوات التي تمكنه من التعرف على بعض الكللمات بدون استخدام القاموس
	المخرجات المعرفية	الانتباه والعمل وتطويرالذاكرة قصيرة وطويلة المدى للطلاب و التفكير ايضا
	المخرجات الفكرية	شعور الطلاب بالراحة وتقليل القلق تجاه قراءة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
	المخرجات العلمية العملية	زيادة مشاركات الطلاب وانعكاسه على درجاتهم الصفية
	المخرجات العلمية الحياتية	العمل على ربط الحياة العلمية بلعمليةالحياتيه عن طريق اعطاء امثلة من الحياة اليومية
12	المصادر المنهجية	-        Select Readings –Second Edition
13	مصادر اخرى	لا يوجد
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	علم النفس التربوي
5	اللغة	العربية
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	20	25
			العملي	3
			اعمال الفصل	2
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	20	25
			العملي	3
			اعمال الفصل	2
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	4
9	أستاذ المادة	م.م. مهيب عبد المطلب بهاء الاعرجي
10	الهدف العام من المادة	ان يكون الطلبة بعد اكمالهم المقرر قادرين ويمتلكون بصيرة في كيفية التعامل مع المواقف التربوية والنفسية التي تواجههم في المؤسسات التربوية والحياة.
11	مخرجات التعلم	اكساب الطلبة القدرات والمهارات والاتجاهات التي تجعل منهم تربويين متمكنين من العملية التربوية بجدارة.
	المخرجات المعرفية	ان يفهم الطلبة النظريات التربوية والنفسية ويحيطوا بأبرز مسائله كالتذكر والنسيان والتغذية الراجعة والدافعية، إضافة الى اطلاعهم على مجمل علم النفس وعلم النفس التربوي.
	المخرجات الفكرية	بناء القدرات العقلية عن طريق تعليمهم التفكير والتذكر النشط وكيفية المذاكرة.
	المخرجات العلمية العملية	تبصير الطلبة بكيفية تطبيق نتائج المفاهيم التربوية والنفسية والخطوات الكفيلة بذلك.
	المخرجات العلمية الحياتية	تدريب الطلبة كيفية حل المشكلات التي تواجههم في الحياة وكيف يضعون الأهداف فيها وزرع الروح التربوية والاجتماعية ليكونوا مواطنين صالحين.
12	المصادر المنهجية	مبادئ في علم النفس التربوي- الدكتور حسين ربيع.. فاهم الطريحي
13	مصادر اخرى	علم النفس التربوي- انتانيا ولفولك.. ترجمة صلاح الدين أبو علام
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	اسس التربية
5	اللغة
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (25%)	الدرجة
			النظري	20
			العملي
			اعمال الفصل	5
		الفصل الثاني		الدرجة (25%)	الدرجة
			النظري	20
			العملي
			اعمال الفصل	5
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	4
9	أستاذ المادة	م.م مرتضى رعد راضي عباس
10	الهدف العام من المادة	تستند العملية التربوية الى اهتمامات المجتمع واماله والامه ومشكلاته وتطلعاته وأهدافه وفلسفته ، وذلك لان المؤسسات التربوية هي مؤسسات مجتمعية تسعى الى اعداد افراد المجتمع وتنميتهم وتوجيههم وفق تطلعات ورؤى مستقبلية .
11	مخرجات التعلم	يتوقع من المتعلم ان يشرح المفاهيم المتعلقة بالتطور التاريخي للتربية وطبيعتها في كل حضارة واهميتها وعلاقتها بالواقع التربوي الذي نعيشه في حاضرنا ويخطط في ضوء ما سبق للمستقبل .
	المخرجات المعرفية	يستخدم كل ما تعلمه في حياته التربوية ، يحلل المشكلات التربوية التي قد تواجهه مستقبلاً .
	المخرجات الفكرية	يرتب أفكاره قبل مواجهة أي موقف تربوي ، لدية القدرة على اتخاذ قرارات مناسبة .
	المخرجات العلمية العملية	محاولة تطوير نفسه والمتعلمين باستمرار ، تنفيذ خطوات العملية التربوية بانتظام .
	المخرجات العلمية الحياتية	القدرة على ربط الأسس النفسية والتربوية التي تعلمها مع بيئته التي يعيش فيها .
12	المصادر المنهجية	كتاب أسس التربية المنهجي
13	مصادر اخرى
الجامعة الإسلامية
كلية التربية:
ت	العنوان	التفاصيل
1	اسم القسم	اللغة الانكليزية
2	المرحلة	الاولى
4	اسم المادة	الحاسبات
5	اللغة
6	الترميز
7	تقسيم الدرجة	الفصل الاول		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	10
			العملي	10
			اعمال الفصل	5
		الفصل الثاني		الدرجة (%)	الدرجة
			النظري	10
			العملي	10
			اعمال الفصل	5
8	الساعات	2		الوحدات العلمية	3
9	أستاذ المادة	م.م. معتدى زهير
10	الهدف العام من المادة	-        اكساب الطلبة اساسيات الحاسوب والبرامج المكتبية.
11	مخرجات التعلم	اكساب الطلبة المهارات اللازمة لاستخدام البرامج الالكترونية
	المخرجات المعرفية	اكساب الطلبة المفاهيم الالكترونية الخاصة بعلوم الحاسوب
	المخرجات الفكرية	استخدام المعلومات الخاصة بعلوم الحاسوب لمواجهة المشاكل التي يواجهها الطلبة.
	المخرجات العلمية العملية	استخدام المعلومات في الحياة اليومية والبرامج الالكترونية
	المخرجات العلمية الحياتية	استخدام المعلومات في الجوانب الحياتية لمواكبة التطور التكنولوجي
12	المصادر المنهجية	-        لايوجد
13	مصادر اخرى	عدد من المصادر المختلفة والمتنوعة بعدد من المحاضرات.